ΑΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΔΡΑΣΗΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΥ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟΥ – «EUROPA.S. T.E.EN.S.» ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΚΡΗΤΗΣ 5 & 6 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2020

Posted on Δεκεμβρίου 7, 2020

Με επιτυχία υλοποιήθηκε η διαδικτυακή δράση Προσομοίωσης του Ευρωπαϊκού ΚοινοβουλίουEUropa.S. T.E.EN.S με τη συμμετοχή μαθητών και μαθητριών Α’ και Β’ Λυκείου της Περιφέρειας Κρήτης. Στη δράση συμμετείχαν οι σχολικές μονάδες Πρότυπο Γενικό Λύκειο Ηρακλείου, 1ο Ημερήσιο Γενικό Λύκειο Ιεράπετρας, Πειραματικό ΓΕΛ Πανεπιστημίου Κρήτης, 3ο Γενικό Λύκειο Χανίων, Γενικό Λύκειο Φουρφουρά και το 1ο Γενικό Λύκειο Ρεθύμνου.

Η δράση υλοποιήθηκε ψηφιακά στις 5 και 6 Δεκεμβρίου 2020 μέσω ψηφιακής πλατφόρμας από το Ινστιτούτο Έρευνας & Κατάρτισης Ευρωπαϊκών Θεμάτων-I.R.T.E.A. με τη συνεργασία του Κέντρου Ευρωπαϊκής Πληροφόρησης Europe Direct Περιφέρειας Κρήτης.
 

 Τη δράση χαιρέτησαν η κ. Αννα- Μισελ Ασημακοπούλου, κ. Ευρωβουλευτής του Ευρωπαϊκού Λαϊκού Κόμματος, ο κ. Πέτρος Κόκκαλης, κ. Ευρωβουλευτής της Ευρωπαϊκής Αριστεράς και η κ. Ευχαριστία Κουτεντάκη, Αντιπεριφερειάρχης Κρήτης στον τομέα Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης, Απασχόλησης και Νέας Γενιάς.
 

 Η δράση Προσομοίωσης του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου- EUropa.S. T.E.EN.S αποτελεί ένα «παιχνίδι ρόλων» το οποίο υλοποιείται τα τελευταία 8 χρόνια σε επίπεδο μαθητών από το Ινστιτούτο Έρευνας & Κατάρτισης Ευρωπαϊκών Θεμάτων βασισμένο στη μη τυπική μάθηση, με στόχο την εξοικείωση των συμμετεχόντων με το ευρωπαϊκό οικοδόμημα, τις ευρωπαϊκές πολιτικές και την επιχειρηματολογία, αναδεικνύοντας τις δικές τους ιδέες και δεξιότητες κατά τη διάρκεια αυτού.
Κατά τη δράση Προσομοίωσης, οι συμμετέχοντες μαθητές διαβουλεύτηκαν ως Ευρωβουλευτές σχετικά με τον τρόπο λειτουργίας και την αποτελεσματικότητα της Ευρωπαϊκής Ένωσης, με θέμα: «Το περιβαλλοντικό αποτύπωμα πριν και μετά την κρίσητουκορονοϊού. Από το σχολείο και τις τοπικές κοινωνίες μέχρι την Ευρωπαϊκή Πράσινη  συμφωνία    (EUGreenDeal)».
Σκοπός των συζητήσεων ήταν να αποτυπωθούν οι προτάσεις των νέων στη θεματική αυτή, προτάσεις οι οποίες θα αξιοποιηθούν από το Europe Direct της Περιφέρειας Κρήτης για την προώθηση της φωνής των νέων τόσο στην τοπική κοινωνία και τους φορείς χάραξης πολιτικής της Περιφέρειας αλλά και σε εθνικό και    ευρωπαϊκό    επίπεδο.
 

  Κατά τη διάρκεια της δράσης, οι συμμετέχοντες μαθητές έθιξαν ζητήματα ανάγκης επαρκούς ενημέρωσης, πληροφόρησης και δημοσιογραφικού περιεχομένου που αφορούν σε περιβαλλοντικά ζητήματα και θέματα κλιματικής αλλαγής τα οποία θα ενισχύσουν τη συνειδητοποίηση της έκτακτης κατάστασης στην οποία βρίσκεται το περιβάλλον  ενισχύοντας   με αυτόν τον τρόπο την ανάγκη για περισυλλογή σε θέματα τα οποία περιλαμβάνονται στην Πράσινη Συμφωνία.
 

  Οι μαθητές προβληματίστηκαν ιδιαίτερα επί του ρόλου των Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης αλλά και τον ρόλο της Εκπαίδευσης ώστε όλοι οι πολίτες της ΕΕ, ξεκινώντας από το σχολικό πλαίσιο, να ενισχύσουν τις γνώσεις τους επί περιβαλλοντικών θεμάτων καταλήγοντας στην ενίσχυση της ατομικής τους ευθύνης. Εκτός του ρόλου της ΕΕ αναφορικά με την ενημέρωση των πολιτών, αναδύθηκε η ανάγκη για την υλοποίηση βιωματικών εκπαιδευτικών προγραμμάτων αλλά και η σημασία της ανάδειξης της προσωπικής ευθύνης η οποία θα απορρέει από τον ίδιο τον οικογενειακό κύκλο. Επιπλέον, κατά τη διάρκεια των συνεδριάσεων, οι νέοι «Ευρωβουλευτές» διαβουλεύτηκαν αναφορικά με τη συσχέτιση της πανδημίας και τις επιπτώσεις που έχει ο νέος τρόπος ζωής μας και την επιβάρυνση του περιβάλλοντος. Ανάμεσα στα ζητήματα τα οποία ευρέως συζητήθηκαν ήταν η ανάγκη μείωσης χρήσης πλαστικού και παραγωγής πλαστικών προϊόντων, η αναζήτηση εναλλακτικών τρόπων και μέσων μετακίνησης και η έμφαση που θα πρέπει να δοθεί ολιστικά σε Ευρωπαϊκό επίπεδο στον τομέα των μεταφορών.

 

 Στο τελευταίο μέρος των δύο Διαδικτυακών Προσομοιώσεων οι οποίες έλαβαν χώρα, οι μαθητές- Ευρωβουλευτές εξέδωσαν Κείμενο Τελικής Απόφασης κατά το οποίο πρότειναν στα Ευρωπαϊκά Όργανα καθώς και τις εθνικές κυβερνήσεις των κρατών μελών την προσθήκη ειδικών μαθημάτων, και βιωματικών δράσεων για το περιβάλλον και την κλιματική αλλαγή, σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης. Επιπλέον, οι μαθητές – Ευρωβουλευτές, μέσω του Κειμένου Τελικής Απόφασης, προτείναν τη δημιουργία επίσημων Ευρωπαϊκών μέσων ενημέρωσης και δελτίων ειδήσεων, τα οποία θα επικεντρώνονται στην αντικειμενική ενημέρωση των Ευρωπαίων πολιτών πάνω σε θέματα περιβαλλοντικής συνείδησης κα τη δημιουργία και προβολή σχετικής ενημερωτικής καμπάνιας με τη συνεισφορά προσωπικοτήτων ευρείας αναγνώρισης, ιδιαίτερα από το νεανικό κοινό.

Τέλος, το Κείμενο Τελικής Απόφασης αναφέρει την πρόταση των «Ευρωβουλευτών» για τη στροφή προς την παραγωγή προϊόντων φιλικών προς το περιβάλλον, με ταυτόχρονη σταδιακή μείωση της χρήσης πλαστικού και τελικό στόχο την κατάργησή του ενώ τονίστηκε η ανάγκη ευρείας χρήσης ανανεώσιμων πηγών ενέργειας η οποία θα οδηγήσει σε μείωση των ρύπων διοξειδίου, μείωση της επιβάρυνσης της ατμόσφαιρας προσεγγίζοντας έτσι την επίτευξη των στόχων της Πράσινης Συμφωνίας.

Κατά τη λήξη της Προσομοίωσης οι μαθητές εξέφρασαν τη χαρά και ευχαρίστησή τους για την ευκαιρία να συμμετάσχουν στη δράση αυτή, έστω και ψηφιακά, και σημείωσαν τη σημασία της συμμετοχής τους η οποία τους έδωσε την ευκαιρία να συζητήσουν με συνομήλικους τους από την ίδια περιοχή και να προβληματιστούν για θέματα που αφορούν τόσο τους ίδιους όσο και ολόκληρη την κοινωνία. Επεσήμαναν, τέλος, τη σημασία που έχει για τους νέους η δυνατότητα συμμετοχής σε δράσεις οι οποίες τους δίνουν τη δυνατότητα να γνωρίσουν τον τρόπο λειτουργίας της Ευρωπαϊκής Ένωσης, να αναγνωρίσουν την πολυπλοκότητα της διαδικασίας λήψης αποφάσεων, να ενημερωθούν σχετικά με τις πολιτικές που σχεδιάζει και εφαρμόζονται αλλά και το πώς αυτές επηρεάζουν την καθημερινότητα τους.

 

 Για περισσότερες πληροφορίες ,που αφορούν τις δραστηριότητες του Ινστιτούτου Έρευνας & Κατάρτισης Ευρωπαίκων Θεμάτων(IRTEA), μπορείτε να επισκεφθείτε τον επίσημο ιστότοπο του οργανισμού(www.irtea.gr), να ακολουθήσετε τον οργανισμό στους επίσημους λογαριασμούς ,στα μέσα κοινωνικής δικτυώσης, ή να επικοινωνήσετε μαζί μας στο irtea.greece@gmail.com και +30 213 0250217.